دستنامه‌ی بالینی اختلالات روانشناختی کودکان و نوجوانان (کتاب الکترونیک)

الهام‌بخش ما برای نوشتن این کتاب، دستنامه‌ی بالینی اختلالات روانی: راهنمای درمانی گام به گام، نوشته‌ی دیوید اچ. بارلو بود که اکنون به ویرایش پنجم خود رسیده است. کتاب بارلو از اولین کتاب‌هایی بود که نشان می‌داد چگونه می‌توان تجربه‌ی بالینی موثر را بر پایه شواهد پژوهشی قابل اعتماد بنیان نهاد. زمانی که یک دانشجوی جوان و در حال گذراندن اولین دوره‌ی آموزشی درمان شناختی- رفتاری بودم، این کتاب به من کمک می‌کرد تا پژوهش را تبدیل به عمل کنم. وقتی کار با مراجعان واقعی را آغاز کردم و نیاز من به کمک فوری، بیش از پیش ضروری شد، این کتاب یک مرجع همیشگی بود و به من در درک و درمان اختلالات روانی بزرگسالان، درک مدل‌های روان درمانی تجربی، و ارائه ی راهنمای گام به گام برای اجرای درمان کمک می‌کرد. این کتاب نه تنها برای من بلکه برای بسیاری از کارآموزان و درمانگران، یک کتاب مرجع بسیار مهم بود.

یکی از خلاءهای بزرگ در دنیای کودک و نوجوان چنین کتابی است. یک منبع در دسترسِ برای درک بنیان‌های تجربی درمان بالینی و کتابی که بتواند بگوید چگونه می‌توانیم درمان را به صورت گام‌به گام ارائه کنیم. انگیزه‌ی اولیه برای نوشتن چنین کتابی زمانی به وجود آمد که به عنوان یک استادیار در ایالت کنت، مشغول تهیه‌ی برنامه‌ی آموزشی برای واحد درسی روان درمانی کودک بودم. از دانشجویان خواسته بودم تا مقاله‌هایی با موضوع مداخلات درمانی شواهد محور برای کودکان ارائه دهند، اما نمی‌توانستم کتابی بیابم که اطلاعات کاربردی مورد نیاز را برای اجرای درمان‌های شواهد محور برای کودکان و خانواده‌های آنها در خود گنجانده باشد. آنچه که واقعاً می‌خواستم کتابی بود که بتواند دانش موجود در زمینه‌ی اختلالات را با توضیحات شفاف در مورد درمان‌های شواهد محور در دسترس و نحوه‌ی اداره‌ی جلسات با کودکان و والدین، تلفیق کند.

من و جان با همکاری یکدیگر تلاش کردیم تا کتابی بنویسیم که بتواند آنچه را که واقعاً می‌خواستیم به دانشجویان ما ارائه کند: کتابی که شامل مروری بر درمان‌های تجربی در دسترس برای طیف وسیعی از اختلالات کودکان و نوجوانان بود و می‌توانست یک برنامه‌ی درمانی جلسه به جلسه‌ی موثر را برای هر اختلالی ارائه دهد. هرچند که کار با کودکان و نوجوانان و خانواده‌های آنها یکی از ارزشمندترین تجارب زندگی حرفه‌ای هر درمانگری است، اما کار بالینی، مشکلات غیرقابل‌حل خود را نیز دارد. امیدواریم که این کتاب به درمانگران کمک کند تا بتوانند بر چالش‌های کار حرفه‌ای خود غلبه کنند و با یادگیری بهتر مداخلات موثر و شواهد محور به مراجعان در بازگشت به مسیر رشد سالم کمک کنند.

هدف ما از روز اول این بود که بتوانیم از همکاری گروهی شاخص از نویسندگان با تخصص برتر در حیطه‌های مختلف اختلالات روانی کودکان، بهره ببریم. از زمان و تلاشی که این نویسندگان در این راه صرف کردند، تشکر می‌کنیم و بی تردید می‌توانیم بگوییم که این متخصصان از بیشترین انتظارات ما نیز پیشی گرفتند و ما هرگز نمی‌توانیم به اندازه‌ی کافی سپاسگزار آنها باشیم. از متخصصان نشر گیلفورد به خصوص کارولین گراهام و کیتی مور نیز سپاسگزاریم که در هر مرحله از فرآیند تولید در کنار ما بودند. کیتی، یاریگر ثابت و همواره پراشتیاق این پروژه بود که هرگز در حمایت از این کتاب و آنچه که ما سعی در تحقق آن داشتیم، تردید نکرد. او در مفهوم سازی، بهبود و پالایش اهداف و پیام‌های اصلی کتاب نقش بسزایی داشته است، و ما مشتاقانه منتظر همکاری دوباره با وی در ویرایش دوم هستیم!